Nous devons briser ces tabous laissés par la colonisation et pérennisés par les pouvoirs après les indépendances.
Ces tabous nous empêchent de construire notre école dans ce qui est notre humanité, notre identité culturelle et les fondements de notre confiance en nous-mêmes.
Comment comprendre que depuis 1960 nos langues nationales, nos religions et nos valeurs cardinales de culture et de civilisation ne sont pas au cœur de la formation de nos enfants dans l’école publique.
Il y a toujours des intellectuels, des cadres, des bien-pensants, sortis de nul part, qui nous expliquent que la laïcité inscrite dans notre constitution nous empêche d’enseigner nos religions, nos croyances les plus fortes.
