Le collectif des Amicales de l’Ucad chez Serigne Mountakha Mbacké…

S’opposant à la reprise des cours par ligne, le collectif des Amicales de l’université Cheikh Anta Diop (Ucad) de Dakar est à la recherche de solutions à la crise universitaire. A cet effet, le collectif a rencontré́ les khalifes généraux, les députés Abdoulaye Diagne et Guy Marius Sagna pour leur exposer les problèmes de l’Ucad. Lors des différentes rencontres, il a été question de la détention arbitraire d’étudiants, ainsi que la volonté des autorités universitaires de continuer les cours en ligne. Une décision unilatérale et discriminatoire, aux yeux des représentants des Amicales. A les croire, l’écrasante majorité́ des étudiants ne dispose pas d’outils nécessaires ni d’une connexion internet adéquate pour suivre les cours de manière synchrone ou asynchrone. Le collectif est convaincu que les guides religieux et les députés trouveront une solution de sortie de crise.

… Invite au boycott des inscriptions pour cours en ligne
Restons avec le collectif des Amicales de l’université Cheikh Anta Diop de Dakar qui propose la reprise des cours en présentiel et de manière graduelle par niveau. En attendant que les autorités reviennent sur leur décision, le Collectif demande aux étudiants de continuer le boycott des inscriptions sur la plateforme de cours en ligne. Par ailleurs, il condamne

la campagne de diabolisation orchestrée contre les étudiants et appelle les autorités universitaires à assumer leurs responsabilités dans ces actes de vandalismes perpétrés lors des manifestations du 1er juin à l’université́ Cheikh Anta Diop de Dakar. Pour ce qui est du calendrier de retrait des bagages des étudiants au campus social qui a été élaboré de manière non concertée, le Collectif exhorte les étudiants à venir récupérer le strict minimum parce que récupérer tous ses bagages est synonyme d’adhésion à la reprise des cours en ligne. Le collectif fustige les tentatives d’intimidation matérialisées par la présence des forces de l’ordre dans le campus pédagogique.